My life in a line

Basadas en los planos de Metro, las imágenes del proyecto “My life in a line” parten de las experiencias personales de los alumnos de 1º ESO. Cada uno ha dibujado el recorrido que diariamente realiza de su casa al colegio por medio de una línea geométrica. Los diferentes recorridos superpuestos definen una red de líneas semejante a la del Metro en su tipología. A lo largo de esas trayectorias y, cómo no, en sus intersecciones, se encuentran las “estaciones” de ese recorrido vital que están relacionadas con su experiencia aquí, en el colegio. Los alumnos las han nombrado, a modo de estaciones, con conceptos relativos a su rutina escolar. Visualizar conceptos, ideas y experiencias. Materializarlos gráficamente por medio del lenguaje visual. Representar de forma abstracta, metafórica, su propia realidad. Esos son algunos de los objetivos de esta actividad, de este viaje.

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5 pensamientos en “My life in a line

  1. ME ENCANTAN LAS PROPUESTAS QUE HACES PARA LOS ALUMNOS!!!

    ME VUELVO DESPUES DE UN PEQUEÑO PASEO INSPIRADA Y CON GAMNAS DE LLEVARME TUS IDEAS A MIS CLASES.

    GRACIAS POR EL DERROCHE DE CREATIVIDAD!!!

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