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El estudio de la Anatomía se enmarca dentro de la materia de Dibujo Artístico II, y es una parte de la asignatura muy técnica, de carácter casi científico. Por eso la elección de imágenes icónicas de la Historia del Arte … Sigue leyendo
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Qué es? El diario de clase es un documento en el que deben reflejar su proceso de aprendizaje a lo largo de las sesiones semanales de Educación Plástica y Visual. Para presentarlo, pueden utilizar el formato que prefieran: papel, digital, … Sigue leyendo
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El disfrute de la pintura es consecuencia de una mirada curiosa, de una lectura atenta de sus detalles, de los elementos que la forman: escenarios, trajes, posturas y acciones de los protagonistas, los objetos o útiles que manejan y la … Sigue leyendo
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Muestra a tu alumnado una serie de imágenes de pareidolia, déjales una cámara o un dispositivo móvil, y pídeles que busquen “caras” a su alrededor. Pocas experiencias de aula dejan una impresión tan fuerte, divierten, y modifican tanto la forma … Sigue leyendo
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“Pero esto que hacemos, ¿para qué sirve?” quizá sea la pregunta más frecuente entre los estudiantes. Responder a esta pregunta es, según numerosos expertos, el punto final de todo el proceso, el momento en el que el aprendizaje realmente se … Sigue leyendo
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¿Puede una joya o un complemento hablar de nosotros? En este proyecto los alumnos y alumnas de 3º ESO diseñan su propia joya basándose en algún aspecto de su personalidad o de su biografía personal. Así, dos piezas imantadas de … Sigue leyendo
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Gracias a Lucía Ordóñez, que me dio la idea para este proyecto, y cuyos asombrosos resultados podéis consultar en su blog, y a Isidro Ferrer, cuya escalera sirvió de punto de partida para su elaboración. Homenaje a un lapicero es un … Sigue leyendo
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Qué es? El diario de clase es un documento en el que deben reflejar su proceso de aprendizaje a lo largo de las sesiones semanales de Educación Plástica y Visual. Para presentarlo, pueden utilizar el formato que prefieran: papel, digital, … Sigue leyendo
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Partiendo de una obra del escultor minimalista Carl André con un marcado carácter modular y rítmico, realizan una composición espacial en la que tratan de utilizar recursos como la repetición, la alternancia rítmica de formas o la relación armónica entre … Sigue leyendo
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